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— Accueil du Jeune Enfant
Publications
Manifeste « Temps, espaces et langages pour les émotions »
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Vidéos
Enregistrement Journée d’étude : Se réajuster l’un à l’autre
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Publications
Fascicule : Premiers pas à l’école – Rythmes et besoins de l’enfant
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Newsletters : Maintenir le lien pendant le confinement
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Vidéos
Enregistrement Table ronde : «Enfance (dé)confinée, marge d’erreur et pauvreté»
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15 mai 2023
Le corps en jeu / durée 4 jours
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13 mars 2023
Responsable dans une équipe Petite Enfance : poser un autre regard / durée 4 jours
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09 janvier 2023
Chut… le marchand de sable passe / durée 4 jours
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14 mars 2023
On disait que… / durée 4 jours
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16 janvier 2023
Rose ou bleu, quel est ton genre ? / durée : 3 jours
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09 janvier 2023
Du sein à la fourchette / durée 6 jours
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03 février 2023
L’enfant explorateur / durée 4 jours
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13 janvier 2023
Quand la musique porte les tout-petits / durée 4 jours
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24 avril 2023
Les pré-adolescents en ATL / durée : 4 jours
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22 mars 2023
Le «rien faire» : une attitude à cultiver ! / durée 4 jours
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13 janvier 2023
Les enfants entre eux / durée 4 jours
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10 janvier 2023
Les émotions des professionnel.le.s / durée 6 jours
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30 janvier 2023
Être accueillant·e Temps Libre / durée 4 jours
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24 mars 2023
L’art à la crèche : place à la poésie du quotidien / durée 6 jours
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17 mars 2023
L’enfant en mouvement / durée 4 jours
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09 janvier 2023
Du sein à la fourchette / durée 6 jours
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Chut… le marchand de sable passe / durée 4 jours
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Les émotions des professionnel.le.s / durée 6 jours
13 janvier 2023
Les enfants entre eux / durée 4 jours
13 janvier 2023
Quand la musique porte les tout-petits / durée 4 jours
16 janvier 2023
Rose ou bleu, quel est ton genre ? / durée : 3 jours
18 janvier 2023
Stagiaires, projet d’accueil et tutorat
18 janvier 2023
Référent·e et volant·e : quelle complémentarité ?
20 janvier 2023
La dimension du genre dans l’accueil 3-12 ans
30 janvier 2023
Être accueillant·e Temps Libre / durée 4 jours
03 février 2023
L’enfant explorateur / durée 4 jours